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                        安徽省教育廳發布線上教育教學工作方案權威解讀

                        為全面實施普通中小學線上教育教學工作,安徽省教育廳、省通信管理局、省廣播電視局制定了《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》(詳情見本網報道),近期,省教育廳發布了權威解讀,廣大網友快來一起看看吧。

                        一、全省普通中小學在新冠肺炎疫情防控期間通過哪些形式開展線上教育教學?

                        我省主要通過電視頻道、網絡平臺等多種方式,在全省普通中小學全面實施線上教育教學工作。線上教育教學以電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行,其中在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行,教學互動以網絡為主。通過“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學,要求在播放教學視頻的同時,班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

                        二、無法通過電視或網絡參與在線學習的學生、防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生等特殊群體難以開展線上教育教學怎么辦?

                        全省全面實施普通中小學線上教育教學工作的同時,對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生、對防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生,明確由就讀學校制定“一人一案”,精準施策,落實學習幫扶工作,確保教育教學全覆蓋。同時,學校在學生返校后根據學情,實施個別輔導。

                        三、如何保證線上教育教學課程資源的質量?

                        為確保各地線上教育教學課程資源的質量,省、市教育行政部門組織遴選省特級教師、正高級教師、名師工作室成員、教研員和市、縣(區)骨干教師等優秀教師作為授課老師,統籌各地技術力量,共同制作并向各地推送在線教學資源,課程資源采取先錄后播、四級審核制度,努力提高課程資源的質量。同時,從國家教育資源公共服務平臺、中國教育電視臺、“學習強國”平臺、安徽基礎教育資源平臺等遴選、推送優質教育教學資源,供各地和學校自主選擇。鼓勵有條件的地方和學校將電視教學、網絡教學與微課教學等有機結合,將網上優秀資源與校本課程開發有機結合。

                        四、如何安排初三和高三年級的線上教育教學工作?

                        各地各校可繼續通過線上教學方式,組織初三、高三畢業年級的教育教學和復習迎考工作。為滿足疫情防控期間全省高三學生學習需求,省教育科學研究院和省電化教育館組織一線優秀老師,錄制了語文、數學、英語等9門學科復習系列專題講座,自2月22日起,通過有線電視和IPTVI等相關電視頻道公開播出,供各地各校組織收看;在安徽基礎教育資源應用平臺上設置專欄“疫情防控期間高三年級專題講座”,提供在線點播資源,。同時,省教育廳還要求市縣教育主管部門加強統籌,各級教研部門組織精干力量,有針對性地錄制專題講座,扎實有序做好初三年級和高三年級線上教育教學工作。

                        五、開展線上教學,是否會增加學生過重的學業負擔?

                        為防止各地超標準、超進度、超難度、超負荷開展線上教育教學,增加學生過重學業負責,省教育科學研究院專門就教學進度和教學內容進行了明確。

                        1.嚴格線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘,每次連續學習時間不超過20分鐘;小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘,每次連續學習時間不超過20分鐘;初中七、八年級每天線上學習時間不超過150分鐘,每次連續學習時間不超過30分鐘;高一、二年級每天線上學習時間不超過180分鐘,每次連續學習時間不超過30分鐘。

                        2.嚴格控制作業量。小學一、二年級不得安排書面作業,其他年級作業時間每天不超過半個小時;初中不超過1個小時,高中不超過2個小時。

                        3.同時,還明確要求,各地各校不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業,不得向家長布置作業。

                        六、如何保證線上教育教學順暢有序?

                        省教育廳、省通信管理局、省廣播電視局已建立了協調工作機制,加強對疫情防控期間中小學線上教育教學工作的組織領導,督促指導各市、縣(區)嚴格落實部門職責分工,共同配合,做好電視和網絡線上教育教學相關保障工作。學校“錯峰”登錄相關教育網絡平臺,組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導和答疑,及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。組織指導學生開展線上學習,同時密切關注線上教學實效,及時聽取學生、家長意見建議。

                        七、學生沒有紙質教材怎么辦?

                        為減少聚集性活動,確保學生身體健康,明確要求各地各校開展線上教育教學一律采用電子教材。要求學校提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長。

                        八、在線學習和學生返校后課程如何銜接?

                        開展線上教育教學是為了最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應急措施。待返校時間確定后,各地教育行政部門將重點加強對線上線下教學融合工作的管理,指導學校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案,做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校將在對學生居家線上學習情況進行全面摸底的基礎上,及時精準分析學情,對學習質量進行診斷評估,根據學生的學情情況合理調整教育教學計劃,及時查缺補漏,確保教育教學質量目標的達成。    

                        九、線上教育教學收費嗎?

                        各級各類學校推廣使用的線上教育資源一律不得向學生收取任何費用。同時,嚴禁各類搭車收費行為,學習空間不得發送與教育教學無關的內容,禁止進行商業宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。

                        十、開展線上教學,家長要注意哪些事項?

                        家長與老師一起幫助孩子熟悉掌握有線電視、IPTV、電腦網絡、平板和智能手機等終端的使用方法,按照課程表規定的授課時間,按時收看學習。要給孩子提供安全、舒適的學習環境,幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃。要督促孩子科學規范使用電子產品,嚴控電子游戲和上網時間,保護視力健康。要引導孩子科學文明用網,確保網絡學習空間清朗、純凈,傳播正能量。

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